CqQRcNeHAv

История отечественной социальной психологии

История отечественной социальной психологии

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже.

Подобные работы

История<span id= отечественной социальной психологии» align=»right» class=»alignright»/>История отечественной социальной психологииИстория развития социальной психологии в СССР. Проблематика социальной психологии. Развитие социально-психологической мысли в конце XIX — начале XX вв. Становление и развитие социальной психологии. Предмет генетической (возрастной) социальной психологии.

реферат [32,5 K], добавлена 07.06.2012

Основные этапы истории развития социальной психологии. Суть взглядов на предмет социальной психологии в психологических теориях. Особенности развития отечественной социальной психологии. Предмет, структура и задачи современной социальной психологии.

реферат [38,5 K], добавлена 15.02.2011

Предмет изучения социальной психологии, основные причины ее двойственности в системе научных знаний и история развития идей. Задачи социальной психологии и решаемые ею проблемы общества. Анализ социально-психологических явлений в системе марксизма.

курсовая работа [52,9 K], добавлена 06.07.2009

История зарождения отечественной и зарубежной социальной психологии. Предмет изучения социальной психологии — индивиды, люди, составляющие социальные группы. Основные периоды развития российской социальной психологии, их особенности и проблематика.

реферат [39,2 K], добавлена 07.02.2010

Место социальной психологии в системе гуманитарного знания. Современные представления о предмете и задачах социальной психологии. Эксперимент как один из основных методов социальной психологии. Особенности применения метода наблюдения, его специфика.

курсовая работа [70,1 K], добавлена 28.07.2012

Зарождение социальной психологии как науки. Первая дискуссия вокруг социальной психологии как начальный этап её развития. Соотношение уровня развития социальной психологии за рубежом и в России. Особая «маргинальная» дисциплина.

реферат [15,1 K], добавлена 11.06.2003

Дискуссия о предмете социальной психологии в 20-е годы. Современные представления о предмете социальной психологии. Задачи социальной психологии и проблемы общества. Интенсивное развитие социальной психологии на современном этапе.

курсовая работа [47,7 K], добавлена 24.04.2006

Место социальной психологии в системе научного знания. Предмет и объект изучения социальной психологии, структура современной социальной психологии. Методология и методы социально-психологического исследования. Проблема группы в социальной психологии.

книга [199,5 K], добавлена 10.02.2009

Место социальной психологии в системе научного знания. Предмет и объект изучения социальной психологии, структура современной социальной психологии. Проблемы группы в социальной психологии. Общественные отношения и межличностные отношения, их сущность.

учебное пособие [245,0 K], добавлена 10.02.2009

Исследование личности в социальной психологии. Формирование и развитие психолого-социологических концепций личности. Основные противоречия социальной психологии личности. Механизмы социальной регуляции поведения личности, институты социализации.

курсовая работа [44,4 K], добавлена 15.05.2015

В истории отечественной социальной психологии выделяют 5 периодов:

· 1-ый период (60-е годы 19в. — начало 20в.);

· 2-ой период (20-е годы — первая половина 30-х годов 20в);

· 3-ий период (вторая половина 30-х — первая половина 50-х годов);

· 4-ый период (вторая половина 50-х — вторая половина 70-х годов 20в.);

· 5-ый период (с 80-х годов 20в.).

В этот период развитие российской социальной психологии обусловливалось особенностями общественно-исторического развития общества, состоянием и спецификой развития общественных наук, традиций и культуры общества.

Развитие социально-психологических идей происходило главным образом внутри прикладных психологических дисциплин. Обращалось внимание на психологические особенности людей, проявляющиеся в их взаимодействии, совместной деятельности и общении. Знания о поведении личности в группе, групповых процессах накапливались в военной и юридической практике, в медицине, в изучении национальных особенностей поведения и при изучении верований и обычаев.

Социально-психологические идеи успешно развивались представителями общественных наук, прежде всего социологами. Наиболее разработанная социально-психологическая концепция содержится в трудах Н.К.Михайловского. По его мнению, социально-психологическому фактору принадлежит решающая роль в ходе исторического процесса. Михайловский разработал психологию массовых социальных движений, одной из разновидностей которых являются революционные движения.

Действующими силами социального развития являются герои и толпа. Толпа в концепции Михайловского выступает как самостоятельное социально-психологическое явление. Он доказал что в толпе нередко осуществляется автоматическое подражание.

Итоговый вывод Михайловского состоит в том, что психологическими факторами развития общества являются подражание, общественное настроение и социальное поведение.

Особое место в предреволюционной истории развития российской социальной психологии занимает В.М. Бехтерев. Главная заслуга Бехтерева заключается в том, что ему принадлежит разработка системы социально-психологических знаний. Его “коллективная рефлексология” представляет собой труд по социальной психологии в России того времени. Бехтереву принадлежит развернутое определение предмета социальной психологии.

Уникальным является включение эксперимента в социально-психологические методы. Эксперимент, поставленный Бехтеревым вместе с М.В.Ланге, показал что общение и совместная деятельность влияют на формирование процессов восприятия, представлений и памяти. Этой работой положено начало экспериментальной социальной психологии в России.

После Октябрьской революции 1917 г. и завершения гражданской войны, в восстановительный период, в стране резко возрос интерес к социальной психологии. Необходимость революционных преобразований в обществе, оживление интеллектуальной деятельности, острая идеологическая борьба и необходимость решать ряд неотложных задач были причинами развертывания социально-психологических исследований. Характерной особенностью этого периода был поиск своего пути в развитии мировой мысли.

Было создано направление марксистской психологии. Построение марксистской психологии опиралось на солидную материалистическую традицию в русской философии. Особое место заняли труды Н.И.Бухарина и Г.В. Плеханова. Работы Плеханова, опубликованные до революции, вошли в арсенал психологической науки.

Освоение марксизма осуществлялось совместно в социальной и общей психологии. Представителями этих наук обсуждался ряд кардинальных проблем:

· соотношение социальной и индивидуальной психологии;

· соотношение социальной психологии и социологии;

· природа коллектива как основного объекта социальной психологии.

Особое место в дискуссиях по вопросу о перестройке психологии на основе марксизма занимал Г.И.Челпанов. Он считал необходимым иначе осмыслить научное содержание марксизма и впервые поставил вопрос об организации Института социальной психологии.

В научно-организационном становлении социальной психологии в России большое значение имел 1-ый Всесоюзный съезд по изучению поведения человека, состоявшийся в 1930 г. Проблемы личности, социальной психологии и коллективного поведения были выделены в одно из трех приоритетных направлений обсуждения.

Во второй половине 30-х годов ситуация резко изменилась. Началась изоляция отечественной науки от западной психологии. Резко сократилось число исследований, почти перестали публиковаться книги по этой дисциплине. Наступил перерыв в развитии российской социальной психологии.

Причины этого перерыва были следующие:

· Теоретическое обоснование ненужности социальной психологии;

· Расхождение в понимании общественных явлений вызвали резкую критическую оценку, что привело к тому, что социальная психология в Советском союзе попала в разряд лженаука;

· Практическая невостребованность результатов и исследований психологической науки;

· Идеологическое давление на науку в Постановлении ЦК ВКП/б/1936 г. “О педологических извращениях в системе наркомпросов”.

Но и в это время не было полного отсутствия психологических исследований. Основным источником и сферой применения социальной психологии в этот период были педагогические исследования и практика. Центральной тема этого периода — психология коллектива. Главная задача — это изучение личности в коллективе.

Взгляды А.С. Макаренко развивались многими исследователями и практиками, освещались в многочисленных публикациях.

В этот период сложилась особая социальная и интеллектуальная ситуация в стране. Для социальной психологии было важным то, что возрос интерес к человеку, встали задачи формирования всесторонне развитой личности, её активной жизненной позиции. Интенсивно стали проводиться социологические исследования. Психология в 50-х годах отстояла своё право на самостоятельное существование. Начался период возрождения социальной психологии в стране.

В 1968 г. Была опубликована книга «Проблемы общественной психологии» под ред. В.Н. Колбановского и Б.Ф. Поршнева, которая привлекла внимание ученых. В книге отражены основные проблемы социальной психологии. Эта книга полностью представлена авторами, входившими в число ведущих социальных психологов страны того периода. В области социальной психологии плодотворными были концепции Г.М. Андреевой, Б.Д. Парыгина, Е.В. Шороховой. В исследование проблем коллектива большой вклад внесли К.К. Платонов, А.В. Петровский, Л.И. Уманский. Исследования социальной психологии личности связаны с именами Л.И. Божович, К.К. Платонова, В.А. Ядова.

Началась подготовка специалистов по социальной психологии. В научных учреждениях организуются группы, В Институте психологии в 1972г. Создан первый в стране сектор социальной психологии. Публикуются статьи, монографии, сборники. Проблемы психологии обсуждаются на съездах, конференциях, симпозиумах и совещаниях.

В это время социальные психологи, не отвергая отечественных наработок, стремятся работать в рамках мировой социальной психологии. Наиболее ярким ученым среди них является Янчук В.А. Он сделал доступными современные представления, накопленные в различных теоретических представлениях и школах, представил историческую ретроспективу становления и развития ведущих социально-психологических традиций.

Становление современной социальной психологии за рубежом.

В широком смысле западные специалисты определяют социальную психологию как науку, изучающую взаимозависимость поведения людей, определяемую фактором их взаимоотношений и взаимодействий. Эта взаимозависимость означает, что поведение индивида изучается одновременно и как причина, и как результат поведения других людей.

Современная социальная психология возникла в начале 20в. Годом её рождения можно считать 1908г. когда были опубликованы первые две книги по социальной психологии: “Введение в социальную психологию” английского психолога У. Макдугалла и работа американского социолога Э. Росса “Социальная психология”.

Начало научной социальной психологии на Западе обычно связывают с работами В. Меде и Ф. Олпорта. Они сформулировали требования превращения социальной психологии в экспериментальную дисциплину и перешли к экспериментальному изучению социально-психологических явлений в группах.

В развитии психологии выделились три школы — психоанализ, бихевиоризм, гештальт-психология, на положения и идеи которых стала опираться социальная психология.

В последние годы много больше внимания уделяется изучению социального поведения в естественных условиях, а так же изучению социального и культурного контекста с использованием методов наблюдения и современных методик.

Размещено на Allbest.ru

История отечественной социальной психологии

История отечественной социальной психологии

Комментирование и размещение ссылок запрещено.

Thanx: МГУДТ